Visuelle Inszenierung von wissenschaftlicher Expertise auf Social Media. Erste Befunde einer explorativen Inhaltsanalyse von Wissenschaftskommunikation auf Instagram

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Published Nov 20, 2023
Brigitte Huber Maria Schreiber Katharina Schöppl

Abstract

Während die Präsenz von Wissenschaftler:innen in traditionellen Medien in den letzten Jahren zunehmend erforscht wurde, ist noch wenig zur visuellen Selbstinszenierung von Wissenschaftler:innen auf Social Media bekannt. Der vorliegende Beitrag nähert sich diesem Thema mittels einer explorativen Inhaltsanalyse von Instagram-Accounts an (n = 277 Posts). Ergebnisse zeigen, dass Text- und Grafikelemente am häufigsten zum Einsatz kommen. Bei Fotos werden am häufigsten die Account-Inhaber:innen selbst abgebildet. Bei den Videos sind signifikante Unterschiede zwischen sozial- und geisteswissenschaftlichen vs. naturwissenschaftlichen Accounts feststellbar, wobei erstere stärker auf mobilisierende und letztere stärker auf unterhaltende Inhalte setzen.

How to Cite

Huber, Brigitte, Maria Schreiber, and Katharina Schöppl. 2023. “Visuelle Inszenierung Von Wissenschaftlicher Expertise Auf Social Media. Erste Befunde Einer Explorativen Inhaltsanalyse Von Wissenschaftskommunikation Auf Instagram”. MedienJournal 47 (2):15-25. https://doi.org/10.24989/medienjournal.v47i2.2500.
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