Dissertation: „Sprachbildung im Biologieunterricht. Eine qualitative Studie zu Vorstellungen von Lehrenden an Schulen zum Fach und dessen Sprache“

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Veröffentlicht Mai 15, 2015
DOI https://doi.org/10.24989/fs.v37i1-2.1300
Sandra Drumm

Zitationsvorschlag

Drumm, Sandra. 2015. „Dissertation: ‚Sprachbildung Im Biologieunterricht. Eine Qualitative Studie Zu Vorstellungen Von Lehrenden an Schulen Zum Fach Und Dessen Sprache‘“. Fachsprache 37 (1-2):104-7. https://doi.org/10.24989/fs.v37i1-2.1300.
Abstract 301 | PDF Downloads 234

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Ausgabe
Bd. 37 Nr. 1-2 (2015)
Rubrik
Disputationen