Die Darstellung des Personzentrierten Ansatzes in der deutschsprachigen Fachliteratur

Abstract

Vor dem Hintergrund der Kernkonzepte personzentrierter Theoriebildung, die auf die Forschungsergebnisse von Carl R. Rogers zurückgehen, analysieren die Autorinnen die Darstellungen des PZA in weit verbreiteten Lehrbüchern von Klinischer Psychologie, Psychotherapie, Psychiatrie und Ratgeberliteratur. Die Autorinnen kommen zu dem Schluss, dass die Darstellung oft lückenhaft und damit missverständlich ist – und entsprechend wenig dazu geeignet, den PZA als ein Psychotherapieverfahren kenntlich zu machen.